De werkboekjes (PACEs) zijn de bouwstenen voor het bouwen van een prachtig huis. In het ACE-systeem is het niet mogelijk om te blijven zitten. Wanneer een kind bij een PACE-test minder dan 80% behaalt, in sommige levels of vakken is dit 90%, wordt de stof herhaald. De leerling kan lezen en schrijven en is nu op weg om zelfstandig te kunnen leren. Hij/zij komt nu in de grotere klas, het "Learning Centre" - een grote stap vooruit. 

Hij/zij leert verantwoording om zichzelf een doel te stellen - dit te beslissen en ook te vervullen. Hij/zij bereidt zich voor op de "Check-ups" (proefwerken) - verantwoording te nemen voor wat hij/zij heeft geleerd. De "Self Test" doen om te zien in hoeverre hij/zij de stof beheerst en leren om te scoren (eigen werk na te kijken). Hij/zij leert open te zijn tegenover zijn supervisor en monitor (de leraren) en ervaart de vreugde om beloond te worden voor zijn/haar leerwerk en anderen te feliciteren met hun vooruitgang. De eindtest van een boekje wordt door de leerkrachten nagekeken. 

 

Theorie:
De Nederlandse taal is een verplicht vak. Enkele andere vakken worden ook in het Nederlands gegeven, zoals bijv. Nederlandse geschiedenis, aardrijkskunde en biologie. Kernvakken zijn: de Bijbel, literatuur, Engels, rekenen, sociale wetenschappen, woordkennis en creatief schrijven, algemene wetenschap en gezondheid. In de juniorenklas wordt vanaf niveau 2 - 7 de kennis in de verschillende vakken opgebouwd. 

Voorbeelden van praktijk:

Kernvakken van de praktijk zijn huishoudelijke taken: tuinieren, koken/bakken, schoonmaak, gezondheid- en zendingswerk en strijken. Andere praktische vaardigheden kunnen zijn: timmeren, computer, schilderen, typen, muziek, handvaardigheid als borduren, breien en haken en basisconcepten van beroepen. Leerzame uitstapjes zullen ook deel uitmaken van de schoolactiviteiten.